« De nouvelles ressources pour l’entreprise ! »

New business resources!

¡Nuevos recursos para la empresa!

Philippe Naszályi

Résumé

Ce deuxième numéro de notre 45e année, essaie d’apporter des solutions éprouvées par l’étude de scénarios très modernes dans trois dossiers : le premier, consacré à « Internet, outil des communications » notamment dans le champ de la politique de l’environnement social, de la gouvernance ou de la finance, les deux suivants en déterminant des éléments pour définir « les choix de consommation courante » et « l’évaluation des choix de cette consommation »… mais Philippe Naszályi, Directeur de la Rédaction entend ici poser dans son éditorial introductif, quelques analyses d’un phénomène qui concerne autant l’avenir des entreprises que des formations, des études et du modèle socio-économique que nous voulons rebâtir pour sortir de la crise à partir d’un colloque organisé le 18 février 2010 au Ministère de l’enseignement supérieur et de la Recherche et qui visait en effet, à étudier des solutions pour répondre à la volonté de promouvoir les Sciences humaines comme « de nouvelles ressources pour l’entreprise ». Partant de l’enquête effectuée pour cet évènement et du fait que les recruteurs interrogés constate chez les étudiants de Lettres et sciences humaines (LLSHS), ont une réelle valeur parce qu’ils possèdent des qualités d’expression orale et écrite, des capacités d’analyse et de synthèse, une grande ouverture d’esprit et une bonne culture générale. Tout cela se résumant dans le fait qu’ils sont ouverts et soucieux d’acquérir de nouvelles compétences les rendant plus aptes que d’autres à s’intégrer dans les emplois proposés, il est possible d’envisager que leur recrutement permettrait de rénover, voire à terme remplacer les élites françaises actuelles dont toutes les enquêtes montrent qu’elles sont socialement fermées sur elles-mêmes et d’un conformisme peu propice à l’innovation et au développement économique, un peu comme cela a été le cas déjà, avant la Révolution française. Certaines entreprises, certaines universités ou Grandes écoles ont entamé le pari de l’ouverture réelle et de la construction d’une autre modèle de recrutement de ses élites. L’enjeu en est l’emploi des jeunes, leur formation, leur insertion, le développement et l’innovation, c’est-à-dire la survie ou non d’un système économique et social. « Les Elus et décideurs à tous les niveaux, sont-ils prêts à s’engager activement et concrètement dans cette voie ? » s’interroge l’éditorialiste en conclusion.

Abstract

This second edition published in our 45th year, aims at providing tried and tested solutions through the study of highly modern scenarios in three areas. The first aims at doing this by focussing on the subject of “The Internet, a communication tool” particularly in the field of politics of the social environment, of governance or of finance ; the two following areas by outlining the elements to define “everyday consumption choices” and “the evaluation of the choices made in this consumption”… but Philippe Naszályi, Editorial Director intends to outline, here in his introductory editorial, some analyses of a phenomenon which concerns just as much the future of businesses as it does training programmes, studies and the socio-economic model that we want to reconstruct so as to move away from the crisis as discussed during a symposium on 18 February 2010 at the Ministry for Higher Education and Research and which aimed at analysing the solutions so as to respond to the desire to promote Social Sciences as “new business resources”. On the basis of the study undertaken for this event and because the recruiters questioned indeed observed that students of Humanities and Social Sciences (HASS), have true worth because they possess qualities of oral and written expression, analysis and summarising skills, openness of spirit and good all-round culture. All of this can be summarised by the fact that they are open and concerned with acquiring new skills sets making them more suitable than others in integrating the jobs offered, it is possible to envisage that their recruitment would allow for a renewal, or eventually even replacement of the current French elite. All studies currently show that the current elite lack social openness and are not very propitious in terms of complying with innovation and economic development, somewhat as was the case previously, prior to the French Revolution. Some businesses, Universities or Grandes Écoles have taken the gamble of moving towards true openness and the construction of a different recruitment model for their elites. The stakes lie in the employment of young people, their training, and their integration as well as in development and innovation, in other words the survival or collapse of an economic and social system. “Are elected representatives and decisions makers at all levels ready to actively and concretely become involved in this strategy ?” asks the editorialist in conclusion.

Resumen

Este segundo número de nuestro cuadragésimo quinto año trata de aportar soluciones probadas a través del estudio de escenarios muy modernos en tres dossieres : el primero, dedicado a “Internet, una herramienta de comunicación”, sobre todo en el campo de la política del entorno social, de la gobernanza o del mundo financiero, y los dos siguientes fijando elementos para definir “la opción de consumo corriente” y “la evaluación de las opciones de dicho consumo”… pero Philippe Naszályi, Director de la Redacción, pretende plantear aquí, en su editorial introductorio, algunos análisis de un fenómeno que atañe al futuro tanto de las empresas como de las formaciones, los estudios y el modelo socio-económico que deseamos reedificar para salir de la crisis. Y lo hace a partir de un coloquio organizado el 18 de febrero de 2010 en el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación y que, efectivamente, pretendía estudiar soluciones para responder a la voluntad de impulsar las Ciencias humanas como “nuevos recursos para la empresa”. Partiendo de la encuesta realizada para este evento y del hecho de que los responsables de recursos humanos interrogados constatan que los estudiantes de Letras y Ciencias Humanas (LLSHS) tienen un verdadero valor porque poseen cualidades de expresión oral y escrita, capacidad de análisis y síntesis, una mente muy abierta y una buena cultura general. Y dado que todo esto se resume en el hecho de que están abiertos y deseosos de adquirir nuevas competencias que les permiten ser más aptos que otros para integrarse en los empleos propuestos, se puede considerar que su contratación permitiría renovar, e incluso en su momento sustituir, las actuales élites francesas de las que todas las encuestas demuestran que están socialmente cerradas en sí mismas y son de un conformismo poco propicio para la innovación y el desarrollo económico, un poco como ya fue el caso antes de la Revolución francesa. Hay determinadas empresas y universidades o Grandes Escuelas que han iniciado la apuesta por la apertura real y la construcción de otro modelo de selección y contratación de sus élites. El reto es el empleo de los jóvenes, su formación, su inserción, el desarrollo y la innovación, es decir, la supervivencia o no de un sistema económico y social. “¿Están los representantes electos y decididores de